4c klasės STEAM pamoka kosmose
Vasario 3 dieną 4c klasė jungėsi į nuotolinę pamoką apie kosmosą bei astronautų iššūkius, kurią iniciavo SaxaVord kosmodromas (Shetland). Ypatingai ketvirtokai džiaugėsi tiesioginės transliacijos metu ekrane išvydę savo filmuotą ir nusiųstą organizatoriams klausimą apie kosmoso šiukšles. Neįtikėtina, bet į mokinių klausimą atsakė Helen Sharman – pirmoji Britanijos astronautė skridusi į kosmosą. Tiesioginės transliacijos metu vaikai išgirdo ir pamatė daug naujų faktų apie kosmosą, astronautų pasiruošimą, gyvenimą kosmose, naudodamiesi išmaniomis platformomis rašė kilusius klausimus pranešėjams. Vėliau atliko organizatorių atsiųstas užduotis apie Nail Armstrong – pirmąjį žmogų Mėnulyje. Dienos veiklas vainikavo kūrybinė STEAM užduotis – sukurti astronautams, vykstantiems į kosminę misiją,šalmą.
Mokytoja Vita
Skaityti daugiau: 4c klasės STEAM pamoka kosmose
5b klasė dalyvauja tarptautiniame projekte
Jau trečius metus viena penktokų klasė kartu su lietuvių kalbos mokytoja Oksana ir bibliotekininke Raimonda įsitraukia į tarptautinį projektą „Bookmark exchange project“. Projekto metu kuriame knygų žymeles ir siunčiame į kitą šalį bendraamžiams. Šiais mokslo metais projekte dalyvaujanti 5b klasė sulaukė laiško iš Indijos. Mums atsiuntė nuotraukas su nupieštais skirtukais ir filmukus apie savo miestą Gurugramą bei mokyklą.
Mes savo virtualiems draugams iš Indijos išsiuntėme filmukus apie savo klasę, miestą ir šalį bei nuotraukas su mūsų nupieštais skirtukais.
Mokinių iš Gurugramo ir penktokų iš „Vyturio“ knygų žymeles vienija ta pati tema – TAIKA. Kaip mes skirtukuose perteikėme savo mintis apie taiką siūlome pažiūrėti mūsų filmuke https://youtu.be/nqvxH6pmQ0U
Bibliotekos vedėja Raimonda
4c klasė kūrybiškai sprendė STEAM užduotis
-
Sausio 13-dieną 4c klasės mokiniai pagerbdami Lietuvos laisvės gynėjus atliko grupines STEAM užduotis. Kiekviena komanda turėjo kūrybiškai išspręsti problemą: Panevėžio žmonės nutarė jiems patikėti svarbią užduotį, organizuoti miesto aikštėje Sausio 13-osios minėjimą. Pasitelkę asmenines patirtis bei informacinius šaltinius rinko informaciją, išsiaiškino, kad svarbi detalė renginyje – iškilmingas vėliavos pakėlimas. Tuomet išstudijavę Lietuvos Respublikos vėliavos protokolą sužinojo daug įdomybių bei naujų faktų apie pagarbų elgesį su Lietuvos trispalve. Kiekviena komanda susidūrė su iššūkiu, kaip sukurti mechanizmą, kuris padės miesto aikštėje iškelti vėliavą? Kruopščiai sudarę reikalingų priemonių sąrašą bei nusibraižę savo projekto planą kibo į darbus. Galiausiai komandos pristatė savo kūrybinius sprendimus bei pademonstravo vėliavos pakėlimo mechanizmus. Naudojant išmaniąją programėlę ketvirtokai atliko refleksiją, paaiškėjo, kad mokiniai teigiamai vertino savo komandos darbą bei liko sužavėti klasės draugų pademonstruotais sprendimais.
Mokytoja Vita
Skaityti daugiau: 4c klasė kūrybiškai sprendė STEAM užduotis
