Pasidaryk pats iš antrinių žaliavų
Kovo 29 d. 4d klasės mokiniai virtualiai svečiavosi Lietuvos Nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos dirbtuvėse PATS SAU ir susipažino su „pasidaryk pats“ kultūra. Dailės pamokoje ketvirtokai sužinojo, kas yra vadinamųjų „meikerių“ kultūra, kuri atsirado priešinantis vartotojiškumui, pirkimo manijai. Dirbtuvių komanda papasakojo, su kokiomis medžiagomis ir įrankiais darbuojasi kūrybininkai, kokias senas ir naujas technologijas prisijaukino, ką sukūrė naudodami antrines žaliavas, nebereikalingus daiktus ir kodėl itin svarbu puoselėti pakartotinį daiktų naudojimą. Mokiniai suprato, kad perdaryti, pasiūti, sumodeliuoti, sukonstruoti – tai „meikerių“ kultūra, kurios esmė yra ugdyti kūrybiškumą. Buvo netikėta pamatyti iš išdžiovinto greipfruto žievelės pagamintą apyrankę. Mokiniai ir patys noriai dalijosi asmenine „pasidaryk pats“ patirtimi.
Mokytoja Laimutė
Skaityti daugiau: Pasidaryk pats iš antrinių žaliavų
Mokomės apie pinigus
Kovo 26 dieną 3d ir 4b klasių mokiniai apsilankė virtualiai istoriniame Šiaulių miesto iždinės/banko pastate. Dalyvavome nuotolinėje edukacijoje ,,Senoji Šiaulių iždinė/bankas“. Apžiūrėję iždinės patalpas, kurių sienose įmūryti įvairaus dydžio seifai, susipažinome su sukaupta Lietuvos bei kitų šalių įvairių laikotarpių pinigų kolekcija. Išgirdome pasakojimų susijusių su bankais, seifais, pinigais, jų verte, saugojimu, bei bankininkyste. Matėme mokomąjį filmuką apie pinigų taupymą. Mokėmės išlankstyti popierinę dviskyrę piniginę. O programos pabaigoje įtvirtinome įgytas žinias atsakydami į viktorinos klausimus. Sužinojome daug įdomių ir svarbių dalykų apie pinigus.
Mokytojos Violeta ir Dalė
Skaityti daugiau: Mokomės apie pinigus
Istorijų kūrimo dirbtuvėse - 2 c klasės istorijos
Kovo 24 dieną 2 c klasės mokiniai susitiko su Lietuvos Nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos vaikų ir jaunimo literatūros departamento kultūrinės edukacijos skyriaus atstove, kuri organizavo nuotolinę edukaciją „Istorijų kūrimo dirbtuvės“. Vaikai iš anksto pasiruošė savo mylimiausią daiktą , jį pristatė ir papasakojo atsiradimo istoriją. Edukatorė ragino vaikus galvoti veikėjams pavadinimus, nuspręsti, kur gali vykti veiksmas, aptarė, kokių istorijų yra įdomu klausytis. Visi mokėsi iliustracijoje pastebėti įvairias detales, suprasti begarsę animaciją.
Mokytoja Vita
Skaityti daugiau: Istorijų kūrimo dirbtuvėse - 2 c klasės istorijos
