Lapkričio 27 dieną trečių klasių integruota tyrimų – bandymų diena vyko ne tik savose klasėse, bet ir mokyklos laboratorijoje. Joje atlikdami įvairius bandymus, mokiniai susipažino su magnetu ir jo savybėmis, sužinojo, kaip magnetas veikia per įvairias medžiagas (popierių, kartoną, audinį, aliuminio foliją), kaip magnetas veikia skirtingo klampumo skystyje. Pakartojome pasaulio kryptis. Be to, mokiniai atliko bandymus medžiagų tirpumui nustatyti ir net kūrybines užduotis su metalo dulkėmis ir magnetu esančiu tarp dviejų stiklo plokštelių taip piešdami paveikslus. Anglų kalbos pamokoje sužinojo, kaip angliškai apibūdinti vandens savybes. Muzikos pamokos metu mokiniai klausė sklindantį garsą skirtingos talpos indais. Taip pat sužinojo, kaip vandens paviršiuje susidariusi vandens tamprumo plėvelė išlaiko daiktus, kaip jo paviršiumi čiuožia vandens čiuožikas, kodėl sūraus vandens paviršiuje plūduriuoja daiktai. Prisiminė Negyvąją jūrą, kurios vanduo yra labai sūrus ir klasės draugo Mangirdo pasakojimą apie kelionę į Izraelį prie šios jūros. Per matematikos pamoką mokiniai sprendė ir skaičiavo, kiek užduočių gali atlikti kiekvienas mokinys, kiek iš jų atliko teisingai. Po kiekvienos pamokos mokiniai reflektavo. Iš jų pasisakymų matyti, kad mokiniai įgijo daug naujų žinių apie magnetą, vandenį, medžiagų tirpumą, išmoko tikrinti išsikeltas hipotezes ir daryti išvadas, kodėl vieni išsprendžia daugiau, o kiti mažiau, nors mokosi tą patį. Daugelis paminėjo, kad gebėtų atlikti kai kuriuos saugius tyrimus ir savarankiškai.
Pradinių klasių mokytojos Nijolė Č. ir Dalė J.
